Choix sains : Modules sur la consommation de substances et la sécurité numérique pour les élèves de la 6e année
Connaître les faits et élaborer des stratégies pour aider à prendre des décisions saines et sécuritaires concernant la consommation de substances et les médias numériques peut appuyer le bien-être des élèves.
Sur cette page :
Le ministère de l’Éducation a mis en œuvre deux nouveaux modules d’apprentissage pour répondre aux contenus d’apprentissage existants des programmes de Français et d’Éducation physique et santé de la 6e année. Ces modules proposent une approche cohérente, prête à la mise en œuvre pour enseigner la santé liée à la consommation de substances et la sécurité numérique.
Santé mentale en milieu scolaire Ontario appuie l’élaboration et la mise en œuvre des nouveaux modules d’apprentissage pour les élèves de la 6e année.
Ces modules permettront aux élèves d’acquérir des connaissances, des compétences et des stratégies éclairées par des données probantes afin de faire des choix sains en ce qui concerne la consommation de substances et la sécurité numérique.
Voici plusieurs raisons importantes qui expliquent l’introduction de ces modules en classe :
- Les élèves de 6e année ont de plus en plus d’occasions d’interagir avec les médias numériques et les substances.
- Cet apprentissage proactif fournit des informations fiables pour contribuer à renforcer la sécurité des élèves.
- Faire des choix éclairés qui correspondent à nos identités, à nos valeurs et à nos objectifs peut également appuyer la santé mentale et le bien-être des élèves, et favoriser l’apprentissage et la réussite.
Les ressources énumérées ci-dessous sont conçues pour offrir du soutien et des renseignements utiles afin d’améliorer l’enseignement des modules Choix sains : modules sur la consommation de substances et la sécurité numérique – 6e année, proposés par le ministère de l’Éducation.
Outils de mise en œuvre pour leaders du système et des écoles
Modèles de communication
Trousse de perfectionnement professionnel
Remarque : le Napperon PP (à trois volets) est conçu pour être révisé directement dans le fichier numérique, et ensuite imprimé (en format 11 po x 17 po). Vous pouvez ensuite partager le Napperon avec le personnel enseignant lors d’une séance de formation en présentiel. Le Guide d’apprentissage autodirigé est conçu pour être envoyé par voie numérique au personnel enseignant dans le cadre d’un apprentissage autonome. Adaptez les deux ressources aux besoins de votre conseil scolaire. Vous pouvez y ajouter votre image de marque, modifier ou compléter le contenu, ou faire le lien avec d’autres activités pédagogiques en cours.
