Entretien motiv: le soutien au croisement de l’assiduité et de la SM
Approche pour l’Entretien motivationnel (EM) pour soutenir la santé mentale des élèves et les questions d’assiduité
Cette formation est destinée aux professionnels réglementés de la santé mentale en milieu scolaire (PSMMS) et aux gestionnaires qui soutiennent les élèves ayant des défis en matière de santé mentale et d’assiduité. La formation appuie les PSMMS qui travaillent avec les élèves ayant des défis en matière d’assiduité et de santé mentale, notamment en ce qui concerne la réintégration scolaire, les délais d’attente pour accéder aux soins communautaires et les irrégularités dans l’assiduité liées à l’anxiété et aux troubles de l’humeur. Ces conseils s’inscriront dans l’esprit de l’entretien motivationnel, en s’appuyant sur les quatre tâches et les compétences de communication pour aider les élèves à élaborer un plan leur permettant d’atteindre leurs objectifs en matière d’assiduité.
Au terme de cette séance, les personnes participantes pourront :
approfondir leur compréhension des difficultés de mobilisation et d’assiduité liées à la santé mentale;mieux comprendre les habiletés et les stratégies de l’entretien motivationnel;mieux comprendre comment utiliser les habiletés de l’EM pour intervenir auprès des élèves dont l’assiduité est touchée par des enjeux de santé mentale.Date Le 16 septembre 2026 | 9 h 00 à 11 h 30 HE
Public visé
Leaders en santé mentale : Gestionnaires des services cliniques ou de santé mentale, Gestionnaires des services psychologiques, Gestionnaires du service de travail social, leaders en santé mentale
Professionnels de la santé mentale en milieu scolaire : cliniciennes/cliniciens/ conseillère/conseillers en santé mentale, ergothérapeutes, psychologues associés, psychologues, psychothérapeutes, travailleuses et travailleurs sociaux
Langue
La séance sera animé en anglais. Le matériel et les salles de discussion seront disponibles en français et en anglais.