Diriger selon une perspective sensible aux traumatismes : 8 octobre 2026
Diriger avec une approche sensible aux traumatismes : six principes pour les directions, directions adjointes et leaders du système.
Découvrez six principes de l’approche sensible aux traumatismes pour aider les directions et directions adjointes des écoles et les leaders du système à créer des milieux sûrs et bienveillants, où chacun se sent à sa place.
Les écoles sensibles aux traumatismes s’appuient sur les fondements des écoles qui favorisent la santé mentale : elles aident les écoles et le personnel à créer intentionnellement des espaces prévisibles, accueillants et inclusifs, propices à la guérison, au bien-être et à la réussite scolaire.
Ce webinaire explorera comment les leaders du système et les directions et directions adjointes des écoles peuvent renforcer la pratique sensible aux traumatismes en créant les conditions où les élèves et le personnel se sentent en sécurité, soutenus et à leur place. Les personnes participantes verront comment appliquer les six principes fondamentaux — la pratique favorisant l’affirmation identitaire, la sécurité, le choix, la fiabilité, la collaboration et l’agentivité — pour orienter les décisions du leadership, les relations et les pratiques à l’échelle de l’école.
Date
Le 8 octobre 2026 | 14 h à 15 h 30
Public cible
Équipes de leadership en santé mentale : Directions/directions associées, Gestionnaires des services cliniques ou de santé mentale, Gestionnaires des services psychologiques, Gestionnaires des services de travail social, Leaders en santé mentale, Surintendances, Surintendances responsable du dossier de la santé mentale, autres
Langue
Cette séance sera présentée en anglais. Le matériel et les salles de discussion, etc., seront disponibles en français et en anglais.