{"id":530,"date":"2020-05-04T12:28:36","date_gmt":"2020-05-04T16:28:36","guid":{"rendered":"https:\/\/smho-smso.ca\/emhc\/?page_id=530"},"modified":"2021-09-01T16:05:10","modified_gmt":"2021-09-01T20:05:10","slug":"recherche-et-avantages","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/smho-smso.ca\/emhc\/a-propos\/recherche-et-avantages\/","title":{"rendered":"Recherche et avantages"},"content":{"rendered":"\n

Les r\u00e9sultats de l\u2019essai en milieu r\u00e9el r\u00e9v\u00e8lent que la mise en place de La sant\u00e9 mentale au quotidien : une ressource pour la salle de classe<\/em> accro\u00eet les connaissances du personnel enseignant en mati\u00e8re de sant\u00e9 mentale en milieu scolaire et entra\u00eene une am\u00e9lioration des perceptions du climat scolaire et du d\u00e9veloppement des comp\u00e9tences socio\u00e9motionnelles des \u00e9l\u00e8ves. <\/p>\n\n\n\n

Les donn\u00e9es qualitatives recueillies dans les groupes de discussion indiquent que la ressource est consid\u00e9r\u00e9e utile, que son contenu est r\u00e9alisable, et que le personnel scolaire l\u2019appr\u00e9cie. <\/p>\n\n\n\n

Lire les points saillants des r\u00e9sultats de l\u2019\u00e9tude pilote<\/a>.<\/p>\n\n\n\n

Examen de la recherche<\/h2>\n\n\n\n

Les cat\u00e9gories, th\u00e8mes et pratiques de la pr\u00e9sente ressource trouvent leurs points d\u2019ancrage dans l\u2019examen de la recherche sur les programmes d\u2019apprentissage socio\u00e9motionnel (ASE), qui a \u00e9t\u00e9 men\u00e9 par le Centre de toxicomanie et de sant\u00e9 mentale (CAMH), Programme de soutien au syst\u00e8me provincial. Un r\u00e9sum\u00e9 de la documentation li\u00e9e \u00e0 l\u2019ASE, ainsi que de r\u00e9cents examens syst\u00e9matiques \u00e0 ce sujet, servent \u00e9galement \u00e0 fa\u00e7onner ce projet.<\/p>\n\n\n\n

Lire l\u2019\u00e9tude (en anglais)<\/a><\/p>\n\n\n\n

M\u00e9ta-analyse sur les programmes de comp\u00e9tences sociales et \u00e9motionnelles<\/h2>\n\n\n\n

Les programmes men\u00e9s par les enseignants et propos\u00e9s \u00e0 tous les \u00e9l\u00e8ves d\u2019une classe am\u00e9liorent-ils l\u2019apprentissage social et \u00e9motionnel des \u00e9l\u00e8ves? <\/p>\n\n\n\n

Lire la Recherche en bref du R\u00e9seau d\u2019\u00e9change des connaissances pour le bien-\u00eatre des \u00e9l\u00e8ves<\/a><\/p>\n\n\n\n

Programme de soutien du syst\u00e8me provincial (PSSP) de CAMH : R\u00e9sum\u00e9 des donn\u00e9es probantes sur l\u2019apprentissage social et \u00e9motionnel<\/h2>\n\n\n\n

Le CAMH a pr\u00e9par\u00e9 un r\u00e9sum\u00e9 des donn\u00e9es probantes pour pr\u00e9senter les donn\u00e9es probantes disponibles sur les interventions sp\u00e9cifiques de promotion de la sant\u00e9 mentale aupr\u00e8s des enfants et des jeunes d\u2019\u00e2ge scolaire.<\/p>\n\n\n\n

Lire le r\u00e9sum\u00e9 des donn\u00e9es probantes (en anglais)<\/a><\/p>\n\n\n\n

Partagez vos commentaires<\/h2>\n\n\n\n

Cette ressource est toujours en \u00e9volution. Pendant que nous\u00a0continuons\u00a0\u00e0\u00a0l\u2019\u00e9valuer\u00a0et\u00a0la\u00a0r\u00e9viser, nous\u00a0aimerions\u00a0que\u00a0vous\u00a0nous\u00a0fassiez\u00a0part de\u00a0vos\u00a0commentaires\u00a0et\u00a0vos\u00a0id\u00e9es\u00a0sur la mani\u00e8re\u00a0d\u2019adapter\u00a0et\u00a0livrer\u00a0ces\u00a0pratiques\u00a0aupr\u00e8s\u00a0d\u2019\u00e9l\u00e8ves\u00a0ayant\u00a0diverses\u00a0exp\u00e9riences\u00a0et\u00a0diff\u00e9rents\u00a0ant\u00e9c\u00e9dents. Veuillez nous faire part de vos commentaires<\/a>.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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